|
Домашнее задание на период с 11 по 17 февраля 2022 г.
6 класс
|
Предмет |
Задание |
|
русский язык |
Русский язык 6 класс (2часть). Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская и др.
1. п.58-60.Материал + образец рассуждения. Письменно упр. 343(6а,б), 344(6в)
п.62 (выучить правило) Письменно упр356, 357,358 |
|
литература |
Литература 6 класс (2 часть). Авторы: В.П. Полухина,В.Я. Коровина и др
Стр. 52-55 К. Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины», выразительное чтение, устно ответить на вопросы.
Выучить отрывок по выбору (стр 53-54 начало+ «Впервые война на проселках свела» ИЛИ «Ты помнишь, Алеша: изба под Борисовым» до конца текста», стр 54-55) |
|
математика |
Теория: П. 26, (выучить правила); Практика: №399
Теория: П. 27 (стр. 128-129); «О математическом языке»
Практика: №408, №409; №410; №412; №412 |
|
информатика |
Группа (Шмальц О.А.): П. 14 читать, задание № 3 стр. 102
Группа (Пужлакова Н.А.): §12, вопрос № 1, 5 (письменно на отдельном листе) |
|
география |
п. 18 читать; выписать определения: материковая отмель
(шельф), материковый склон, глубоководные желоба, котловины, срединно-океанические хребты |
|
биология |
п. 13, п. 14 |
|
история |
История России, часть 1.
«Наша Родина – Россия», стр.6-8, прочитать; выписать и выучить:
Что такое исторический источник? Какие основные исторические источники вы знаете?
Параграф 1. Письменно ответить на вопросы 1,2 на стр.14 («Вопросы и задания для работы с текстом учебника») |
|
обществознание |
Стр. 107. Вопросы для итогового повторения. Устно подготовить ответы на вопросы г главе 1. |
|
английский язык |
упр. 2, стр. 76 (письменно) |
|
ОБЖ |
с. 83-88 читать |
Рекомендуемые цифровые ресурсы:
Домашнее задание на период с 5 по 10 февраля 2022 г.
6 класс
|
Предмет |
Задание |
|
русский язык |
Русский язык 6 класс (2часть). Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская и др.
6а, бб
1. п.58-60. Письменно упр340,344, 349, 350
6 в
1.п. 57. Письменно упр332,333,336,337 |
|
литература |
Литература 6 класс (1 часть). Авторы: В.П. Полухина,В.Я. Коровина и др
1. стр278-281. Чтение, вопросы, заполнить таблицу
|
Сравнительная характеристика героев |
|
Толстый |
Тонкий |
|
Цитаты из текста |
Цитаты из текста |
|
Вывод |
|
2. Выписать из словаря значение слов чинопочитание, угодничество, подхалимство
3. 2 часть. Стр 19-39, вопросы стр 39 устно1,3,5, письменно 2, 4 |
|
математика |
п. 26 «Выражение отношения в процентах»,
№395-№398;
стр.126, №1- №11 (рубрика «Подведём итоги»). |
|
информатика |
Группа (Пужлакова Н.А.): §11, вопрос № 13, 14 (письменно на отдельном листе)
Группа (Шмальц О.А.): Решите задачи:
1) В школьной столовой на обед приготовили в качестве вторых блюд мясо, котлеты и рыбу. На сладкое – мороженое, фрукты и пирог. Каждый может выбрать одно второе блюдо и одно блюдо на десерт. Сколько существует различных вариантов для одного обеда? Изобразите их с помощью графа.
2) Из Акулово в Рыбницу ведут три дороги, а из Рыбницы в Китово – четыре дороги. Сколькими способами можно проехать из Акулово в Китово через Рыбницу? Изобразите соответствующие схему и граф. |
|
география |
§16 |
|
биология |
§12,типы желкований – рис. |
|
история |
Параграф 32. Прочитать.
Зад. 4. Заполните сравнительную таблицу «Народы доколумбовой Америки» , с 275 (письменно) |
|
обществознание |
Параграф 12, прочитать (с.100-104). Письменно выполнить зад.3 на с.104 («В классе и дома») |
|
английский язык |
Подготовиться к тесту
У.4 a), b) с.77, у.5 a),b) с.77 письменно | |
|